O Helen Doron English é um centro de inglês e neste mesmo espaço encontra um centro de estudos exclusivamente de matemática.
Que valências dispõe?
No nosso Centro dispomos de dois serviços: oferecemos explicações de Matemática a alunos do 5º ano até ao ensino universitário e cursos de Inglês para crianças a partir dos 3 meses de idade na metodologia Helen Doron English e ainda cursos para adultos.
Na sua ótica, por que razão um jovem deve frequentar um centro de estudos de Matemática e um Instituto de Inglês?
Os objetivos em cada serviço são diferentes. As explicações de matemática ajudam os alunos a vencer as suas dificuldades com esta disciplina enquanto os cursos de Inglês dão aos alunos um conhecimento abrangente da língua inglesa, que é fundamental nos dias de hoje!
Os alunos preocupam-se mais com a sua formação, daí a necessidade de frequentarem este género de espaços para estarem mais preparados para o futuro?
Atualmente os jovens estão muito mais conscientes da importância do seu desempenho escolar para o seu futuro profissional. Claro que continua a haver alunos que pretendem apenas chegar à positiva, mas também sentimos que há um número crescente de alunos que com 14 ou 15 anos já sentem a necessidade de atingir notas elevadíssimas para poderem prosseguirem para o curso superior que ambicionam. Esse é o nosso trabalho nas explicações de matemática: conseguir que os alunos atinjam o seu máximo potencial. A nível de inglês, os pais já procuram que os seus filhos dominem a língua desde tenras idades por causa da sua importância em todas as facetas do seu futuro. Temos alunos que começam desde o pré-escolar assim como alunos que nos chegam já no 8º ou 9º ano.
Que tipo de apoios dão aos jovens?
As explicações de matemática podem ser individuais ou em pequenos grupos com 3 a 5 alunos do mesmo ano. Isso permite uma atenção individualizada e por isso o professor consegue mesmo ajudar no que o aluno precisa. Nos cursos de Inglês, a metodologia Helen Doron é simplesmente fantástica. Trata-se do sistema de ensino que é líder mundial no ensino precoce do inglês, ultrapassando já os 3 milhões de alunos, espalhados por 34 países. É o ensino da língua inglesa de forma natural, como se fosse a língua materna. Através de jogos, canções, atividades super cativantes, os alunos aprendem em pequenos grupos com no máximo 8 alunos, sempre de forma divertida.
Na sua perspetiva, como se encontra o panorama da educação em Portugal?
Essa é uma pergunta que dava para uma grande conversa. De forma sucinta, acho que está a haver um grande esforço por modernizar a escola, mas ainda há muito por fazer. Desde a introdução dos novos meios tecnológicos, como os computadores e tablets para o ensino e para a avaliação, à reformulação dos programas das disciplinas, nem sempre consensuais, ou ainda às alterações nos exames nacionais do ensino secundário, ainda não estamos preparados para refletir. No caso específico da matemática, o novo programa está mais próximo da vida quotidiana com alguns temas importantes como a literacia financeira, a teoria das eleições e da partilha e a estatística.
Relativamente a Gondomar, como vê a educação neste concelho?
Eu não acompanho de perto as políticas da Câmara para a Educação, mas o que sinto da parte de pais e alunos é que continuam a fazer um bom trabalho na melhoria das condições dentro e fora das aulas.
